>
> Het onderzoek gaat hier over het trainen (het aanleren) van een
> hélemaal nieuw gedrag (!) met clicker + positieve
> Wat hier bewezen wordt is dat slecht trainen slecht is voor je uitvoering én voor het vertrouwen en welbevinden van je dier op langere termijn.
>
> 3/ Laat niemand zeggen dat ik zojuist heb gezegd dat trainen met druk dat is wat we met ItClicks doen.
> Er wordt druk gebruikt, ja, maar dan als (modifier) cue (een heel andere >discussie!), niet als trainingstool. En soms, ja, soms (twee keer per jaar) moet >je alles uit de kast halen wat je nodig hebt, om nog te kùnnen doordringen tot >een paard dat al lang is opgehouden om te proberen informatie van een mens >te verwachten waar hij wat mee kàn. Om ruimte te creëren ("window of >opportunity" is dat zo mooi in het engels) waar je van dan af de dingen zonder >dwang kan uitleggen. It depends!
In het artikel wordt oa. gesteld dat in
clickertraining gedrag vrijwillig aangeboden wordt in de verwachting van een positieve bekrachtiging
En zo gauw een dier snapt wat een cue betekent wordt het een positieve bemoediging gelijk aan de click zelf.
Ik lees ook in dit artikel dat bij een eenmaal toegepaste P+ de cue naar het geleerde niet meer te gebruiken is als toepassing in een ketting van gedrag.
Over de praktijk van opbouwende druk zijn we het eens. Ik denk dan ook dat het moeilijk is om van een paard wat zo getraind is weer een onderzoekend en spontaan reagerend paard te maken. Mijn praktische ervaring bewijst dat.
Ik geloof met jou dat je druk kunt gebruiken als cue. Maar dan om het later op eerder aangeleerd gedrag te plakken. Als een op zichzelf staand iets zonder positieve of negatieve aanduiding, zoals een stemhulp.
Maar ik geloof ook sterk dat naarmate “zet er druk op en wacht” langer duurt, het meer en meer een negatief iets in zichzelf wordt, als een soort aanhoudende correctie. Hoeveel verschil is er tussen druk verhogen of aanhoudende druk verlengen? Zou dat ooit onderzocht zijn? En hoeveel druk is aanhoudende druk?
Ik kan mijn paard net zo goed mishandelen met aanhoudende als opbouwende druk, het laat altijd een open einde.
Druk om iets aan te leren kan nooit positief zijn omdat het dier alleen beloond kan worden als het zich overgeeft en daarmee reageert op een voor hem negatief iets.
Daaruit volgt dat bij elk P+ gebruik, of dat nu aanhoudende of verhogende P+ is en of dat nu tijdens het aanleren gebruikt wordt of niet, het nooit als positief ervaren wordt en remmend zal werken op het spontane leren en daarmee evengoed een poisoned cue wordt als bij voor een niet geslaagde poging het dier te bestraffen.
Waarom kan een dolfijnentrainer zijn dieren alles aanleren met als enige hulp zijn fluitje en de wil van het dier om te gaan voor de beloning en wie weet het plezier van de uitvoering zelf, maar kunnen we dat niet als paardentrainer?
Zijn het misschien gewoon betere trainers Inge?
Piet
Natuurlijk Bekappen - Outcome Based!
Warboel
