e m kraak schreef op zaterdag 13 juni 2015, 16:33:
>
> Maar da's allemaal relatief he?
> was zwemmen (wat niet mocht) prettig en dus reeds een beloning en het niet
> Zo absurd als het lijkt is het niet! Een ouderwetse schoolse manier van
> doen ging zo: als je je 100 sommetje niet goed gemaakt had kreeg je met
> het spaanse rietje op je fikken!
> Wat is het verschil???
De nagel op de kop
: dubbele straf. Eigenlijk 3-dubbel: want ik had een medeklasgenootje die ook iets had. En zij moest lezen omdat ze dat niet goed kon, terwijl ik dat doodgraag deed. We wilden zooo graag wisselen, maar dat werd niet toegestaan uiteraard.
En verder: slaan deden ze niet maar:
Als je de tafels van vermenigvuldiging niet vlot kon, bleef je achter in de klas staan op je tegel, terwijl alle anderen vlotjes naar voor evolueerden bij elk correct antwoord. Ik ben nooit vooraan in de klas geraakt.
Volgens mij hetzelfde...
Verhelderend deze draad!
Nauwelijks te geloven dat het nog goed gekomen is met mij
Maar met de regel van 3 is het helemaal goedgekomen: ooit in een 2de zit (unief intussen moet je nagaan) is heeft mijn toenmalig lief (nu echtgenoot) lekker enkele uren met mij samen op het bed dat heel positief uitgelegd. Geen druk, geen straf, enke
Warboel
