InloggenBookmarks Woordenboek
UitloggenInstellingenForum-hulp!
Warboel
Mix van alle berichten uit alle rubrieken (forum oude stijl)
 
13 berichten
Pagina 1½ van 1
Je leest nu onderwerp "Is de wortel of de stok meer effectief als bekrachtiging bij leren?"
Volg datum > Datum: woensdag 12 juli 2006, 12:0712-7-06 12:07 Nr:54459
Volg auteur > Van: Geertje Opwaarderen Re:54453
Volg onderwerp > Onderwerp: Re: Is de wortel of de stok meer effectief als bekrachtiging bij leren? Structuur

Geertje
Den Haag
Nederland

Jarig op 17-3

1315 berichten
sinds 17-12-2005
sandratien schreef op woensdag 12 juli 2006, 11:27:

> Ik heb artikel ondertussen aan veel mensen toegestuurd, ik ben
> de tel inmiddels kwijtgeraakt.
> Omdat ik bang ben dat mensen alleen het onderwerp van het

> Ik zou heel graag willen dat de mensen die ik het artikel en
> de beschrijving heb gestuurd mijn vertaling goed doornemen om
> te kijken of ik één en ander goed verwoord heb. De vertaling
> van het artikel zet ik apart in een volgend blokje neer.

Ben even benieuwd hoe oud dit onderzoek is volgens het artikel? Ik heb het artikel namelijk niet gelezen, maar volgens mij is dit een onderzoek van toch al een heel aantal jaar geleden. Ik ken het onderzoek namelijk wel. Verder moet je opletten met resultaten van een onderzoek verwerkt in een artikel. Zonder harde cijfers kunnen ze eruit opmaken wat ze uiteindelijk zelf willen. Het ligt er maar net aan hoe je het interpreteert en opschrijft. EN met dit onderzoek is verder niks meer gedaan voor zover ik weet. Er zijn, voor zover ik weet dus, nooit nieuwe behandelmethodes uit voort gekomen en ik weet ook niks van vervolgonderzoeken.
Dus hoe betrouwbaar zou het allemaal zijn...
Neemt niet weg dat het wel interessant is natuurlijk. Toch denk ik dat het bijvoorbeeld bij kinderen ook niet zo werkt dat een snoepje weg hetzelfde is als een snoepje extra. Volwassen mensen kunnen meer nadenken en de achtergrond van een straf/beloning proberen te achterhalen. Voor kinderen en paarden is dit denk ik niet echt het geval. En er staat in het laatste deel al dat andere hersendelen toch andere activiteiten laten zien. Het ventrale striatum is op emotioneel gebied een zeer belangrijk deel van de hersenen. Geeft eventueel toch enig verschil of dat activeert of niet lijkt mij.
Volg datum > Datum: woensdag 12 juli 2006, 13:0512-7-06 13:05 Nr:54464
Volg auteur > Van: sandratien Opwaarderen Re:54459
Volg onderwerp > Onderwerp: Re: Is de wortel of de stok meer effectief als bekrachtiging bij leren? Structuur
sandratien
Nederland


1203 berichten
sinds 6-6-2006

>
> Ben even benieuwd hoe oud dit onderzoek is volgens het artikel?
> Ik heb het artikel namelijk niet gelezen, maar volgens mij is

> laatste deel al dat andere hersendelen toch andere activiteiten
> laten zien. Het ventrale striatum is op emotioneel gebied een
> zeer belangrijk deel van de hersenen. Geeft eventueel toch enig
> verschil of dat activeert of niet lijkt mij.

Het artikel is 4 july 2006 gepubliceerd, vrij recent dus.
Er is wel al eerder onderzoek gedaan naar gebieden die met straffen en belonen te maken hebben in dierproeven. Misschien heb je daar iets over gelezen? Dit is het eerste onderzoek dat aantoont dat ontwijken van straf opzich als een beloning kan werken.

Er was overigens nog een verschil tussen straffen en belonen wat niet in de beschrijving werd genoemd maar wel in het artikel.
De reactietijd bij straffen was langer dan die bij belonen. Toch ook wel belangrijk om mee te nemen.

Verder ben ik het met je eens. (dat het ventrale striatum betrokken is bij emotionaliteit weet ik niet, dat zou ik even op moeten zoeken maar ik neem zonder meer aan dat het klopt)
Volg datum > Datum: woensdag 12 juli 2006, 13:0612-7-06 13:06 Nr:54465
Volg auteur > Van: sandratien Opwaarderen Re:54464
Volg onderwerp > Onderwerp: Re: Is de wortel of de stok meer effectief als bekrachtiging bij leren? Structuur
sandratien
Nederland


1203 berichten
sinds 6-6-2006
sandratien schreef op woensdag 12 juli 2006, 13:05:

>
>>
>> Ben even benieuwd hoe oud dit onderzoek is volgens het artikel?

>
> Verder ben ik het met je eens. (dat het ventrale striatum
> betrokken is bij emotionaliteit weet ik niet, dat zou ik even
> op moeten zoeken maar ik neem zonder meer aan dat het klopt)

Even als aanvulling. Ik heb het artikel zelf wel gelezen. De beschrijving klopt vrij goed.
Volg datum > Datum: donderdag 13 juli 2006, 10:5813-7-06 10:58 Nr:54559
Volg auteur > Van: Geertje Opwaarderen Re:54465
Volg onderwerp > Onderwerp: Re: Is de wortel of de stok meer effectief als bekrachtiging bij leren? Structuur

Geertje
Den Haag
Nederland

Jarig op 17-3

1315 berichten
sinds 17-12-2005
sandratien schreef op woensdag 12 juli 2006, 13:06:

> sandratien schreef op woensdag 12 juli 2006, 13:05:
>
>>

>> op moeten zoeken maar ik neem zonder meer aan dat het klopt)
>
> Even als aanvulling. Ik heb het artikel zelf wel gelezen. De
> beschrijving klopt vrij goed.

Ik denk toch niet dat dit het eerste artikel is dat dit aantoont want ik wist het al... Misschien is het opnieuw geplubliceerd. Niet dat dat nu uiteindelijk zoveel uitmaakt hoor...
Maar ik zou wel willen weten wat anderen mensen erover denken. Meer hebben het gelezen toch, komop :).
Volg datum > Datum: donderdag 13 juli 2006, 14:2413-7-06 14:24 Nr:54592
Volg auteur > Van: e m kraak Opwaarderen Re:54559
Volg onderwerp > Onderwerp: Re: Is de wortel of de stok meer effectief als bekrachtiging bij leren? Structuur

e m kraak
Nederland


7960 berichten
sinds 5-5-2004
Geertje schreef op donderdag 13 juli 2006, 10:58:

> Ik denk toch niet dat dit het eerste artikel is dat dit
> aantoont want ik wist het al... Misschien is het opnieuw
> geplubliceerd. Niet dat dat nu uiteindelijk zoveel uitmaakt
> hoor...
> Maar ik zou wel willen weten wat anderen mensen erover denken.
> Meer hebben het gelezen toch, komop :).

Voor mij niets nieuws eigenlijk, behalve dat het bevestigt vanuit de neurologie wat vanuit de gedrags- en leerwetenschappen al gedacht werd. Dat op zich is uiteraard heel nuttig, zo wordt het bouwsel langzaamaan steeds steviger.

Groeten, Egon
We cannot solve problems with the same thinking that created them. -
Einstein
Volg datum > Datum: donderdag 13 juli 2006, 14:5013-7-06 14:50 Nr:54599
Volg auteur > Van: sandratien Opwaarderen Re:54559
Volg onderwerp > Onderwerp: Re: Is de wortel of de stok meer effectief als bekrachtiging bij leren? Structuur
sandratien
Nederland


1203 berichten
sinds 6-6-2006
)
>>
>> Even als aanvulling. Ik heb het artikel zelf wel gelezen. De
>> beschrijving klopt vrij goed.
>
> Ik denk toch niet dat dit het eerste artikel is dat dit
> aantoont want ik wist het al... Misschien is het opnieuw
> geplubliceerd. Niet dat dat nu uiteindelijk zoveel uitmaakt
> hoor...
> Maar ik zou wel willen weten wat anderen mensen erover denken.
> Meer hebben het gelezen toch, komop :).

Das precies wat ik in gang wilde zetten want ik ben zelf heel erg bang dat nu het idee rond gaat waren dat je paarden net zo goed kunt beleren door ze negatief te belonen. Heb ik ergens gelezen, zeggen ze dan.

Ik zal een eerste zetje proberen te geven.
Ik denk gezien de informatie in het artikel dat ondanks dat eenzelfde centrum in de hersenen wordt geprikkeld positief belonen toch een beter resultaat kan geven omdat de reactiesnelheid bij het straf vermijden veel langer is dan bij het proberen te verkrijgen van een beloning. Daarom zou het zo kunnen zijn dat positief belonen een sneller resultaat geeft.
Volg datum > Datum: donderdag 13 juli 2006, 16:2013-7-06 16:20 Nr:54619
Volg auteur > Van: e m kraak Opwaarderen Re:54599
Volg onderwerp > Onderwerp: Re: Is de wortel of de stok meer effectief als bekrachtiging bij leren? Structuur

e m kraak
Nederland


7960 berichten
sinds 5-5-2004
sandratien schreef op donderdag 13 juli 2006, 14:50:

> Ik zal een eerste zetje proberen te geven.
> Ik denk gezien de informatie in het artikel dat ondanks dat
> eenzelfde centrum in de hersenen wordt geprikkeld positief
> belonen toch een beter resultaat kan geven omdat de
> reactiesnelheid bij het straf vermijden veel langer is dan bij
> het proberen te verkrijgen van een beloning. Daarom zou het zo
> kunnen zijn dat positief belonen een sneller resultaat geeft.

Zelfs iedere clickeraar weet dat, uit praktijk.
In het begin heb ik Piet zelfs nog uitgebreid gewaarschuwd voor de overrompelende snelheid van sequences die je kunnen overkomen.

Maar even zo goed nog bedankt voor het artikel. Ik heb het zorgvuldig opgeborgen bij mijn documentatie :)

Groeten, Egon
We cannot solve problems with the same thinking that created them. -
Einstein
Volg datum > Datum: donderdag 13 juli 2006, 16:5513-7-06 16:55 Nr:54624
Volg auteur > Van: sandratien Opwaarderen Re:54619
Volg onderwerp > Onderwerp: Re: Is de wortel of de stok meer effectief als bekrachtiging bij leren? Structuur
sandratien
Nederland


1203 berichten
sinds 6-6-2006
e m kraak schreef op donderdag 13 juli 2006, 16:20:

>
> Maar even zo goed nog bedankt voor het artikel. Ik heb het
> zorgvuldig opgeborgen bij mijn documentatie :)
>
> Groeten, Egon
> We cannot solve problems with the same thinking that created
> them. -
> Einstein

Heb je het ook gelezen?
Volg datum > Datum: zaterdag 15 juli 2006, 10:4115-7-06 10:41 Nr:54819
Volg auteur > Van: sandratien Opwaarderen Re:54619
Volg onderwerp > Onderwerp: Re: Is de wortel of de stok meer effectief als bekrachtiging bij leren? Structuur
sandratien
Nederland


1203 berichten
sinds 6-6-2006

> Maar even zo goed nog bedankt voor het artikel. Ik heb het
> zorgvuldig opgeborgen bij mijn documentatie :)
>
> Groeten, Egon
> We cannot solve problems with the same thinking that created
> them. -
> Einstein

Egon,

Heb je het artikel al gelezen. En heb ik de beschrijving een beetje goed vertaald?
Volg datum > Datum: zaterdag 15 juli 2006, 19:2815-7-06 19:28 Nr:54850
Volg auteur > Van: e m kraak Opwaarderen Re:54819
Volg onderwerp > Onderwerp: Re: Is de wortel of de stok meer effectief als bekrachtiging bij leren? Structuur

e m kraak
Nederland


7960 berichten
sinds 5-5-2004
sandratien schreef op zaterdag 15 juli 2006, 10:41:

>
>> Maar even zo goed nog bedankt voor het artikel. Ik heb het
>> zorgvuldig opgeborgen bij mijn documentatie :)

> Egon,
>
> Heb je het artikel al gelezen. En heb ik de beschrijving een
> beetje goed vertaald?

Ja,natuurlijk heb ik dat gelezen. Anders geef ik er toch geen commentaren op?

Ja, de clou is goed vertaald nmm... en je angst dat 1 en ander verkeerd begrepen wordt is ook terecht. Aan de andere kant denk ik eerder dat het helemaal niet bekeken dus ook niet begrepen wordt ;-)

Groeten, Egon
We cannot solve problems with the same thinking that created them. -
Einstein
Volg datum > Datum: zaterdag 15 juli 2006, 21:5215-7-06 21:52 Nr:54855
Volg auteur > Van: sandratien Opwaarderen Re:54850
Volg onderwerp > Onderwerp: Re: Is de wortel of de stok meer effectief als bekrachtiging bij leren? Structuur
sandratien
Nederland


1203 berichten
sinds 6-6-2006
e m kraak schreef op zaterdag 15 juli 2006, 19:28:

> sandratien schreef op zaterdag 15 juli 2006, 10:41:
>
>>

> Groeten, Egon
> We cannot solve problems with the same thinking that created
> them. -
> Einstein

Dan laten we het gewoon lekker doodbloeden. Vergeten ze ook de titel op den duur wel.
Volg datum > Datum: zondag 16 juli 2006, 22:3616-7-06 22:36 Nr:54909
Volg auteur > Van: eddy DRUPPEL Opwaarderen Re:54855
Volg onderwerp > Onderwerp: Re: Is de wortel of de stok meer effectief als bekrachtiging bij leren? Structuur
eddy DRUPPEL
Nederland

Jarig op 18-4

10699 berichten
sinds 26-3-2006
sandratien schreef op zaterdag 15 juli 2006, 21:52:

> e m kraak schreef op zaterdag 15 juli 2006, 19:28:
>
>> sandratien schreef op zaterdag 15 juli 2006, 10:41:

>> Einstein
>
> Dan laten we het gewoon lekker doodbloeden. Vergeten ze ook de
> titel op den duur wel.

OOh neen , maar zoals gezegd in pb. vanuit huize wolfsdonk wordt er niet zomaar gereageerd , als we erdoor zijn ben jij de eerste om het te horen ;-)
Je leest nu onderwerp "Is de wortel of de stok meer effectief als bekrachtiging bij leren?"
Warboel
Mix van alle berichten uit alle rubrieken (forum oude stijl)
 
13 berichten
Pagina 1½ van 1
 InloggenBookmarks Woordenboek
UitloggenInstellingenForum-hulp!

Deelnemers online: 0 verborgen deelnemers.