Conrad van Pruijssen schreef op donderdag 8 mei 2008, 8:02:


*als het paard gemotiveerd is* - dàt is wat ik zeg. Maar het gaat om de verhouding tussen inspanning en beloning achteraf.
Dit is een interessante daarover:
http://seab.envmed.rochester.edu/jeab/articles/2007/jeab-87-02-0275.pdf

En ja, inspanning is aversief. Niksdoen en luieren in de zon is veel prettiger - elk levend wezen gaat energiebewust om met zichzelf. Anders zouden leeuwen de grootste zebra uitkiezen, en niet het kleinste/zieke/trage exemplaar. Je doet van nature nét genoeg om te krijgen wat je wil.
Maar! ->


Dat is Funktionslust en bestaat, uiteraard. Funktionslust = plezier krijgen in het doen van waar je goed in bent. Ijverig zijn (of google op "industriousness") heeft daar ook mee te maken.
Wat in het begin niet is, kan achteraf wel komen: je kan wel degelijk gaan van extrinsieke motivatie naar intrinsieke, bvb een kind leert lezen omdat juf en mama/papa daar blij mee zijn en uit nieuwsgierigheid - maar ontdekt zo dat lezen fijn is, en gaat boeken uit zichzelf lezen.
Het is dus iets trainbaars, iets aanleerbaars; en in onderzoeken waar mensen gevraagd werd om iets moeilijks te doen, en dan aangemoedigd werden om het niet "gewoon" goed te doen maar héél goed te doen (preciezer, nét wat moeilijker enz.) namen dit als instelling mee - ze gingen het vaak uit zichzelf beter doen, ook als het niet gevraagd werd.
Instapartikel bvb hier : http://www.psichi.org/pubs/articles/article_103.asp


"If it aint broke dont fix it", Tom Dorrance . Mijn eerste "guru" hehe.

En nu naar buiten!

Piet schreef op maandag 23 juni 2008, 20:14:


Heel duidelijk een geval van gewoon klassieke conditionering - gedrag uitlokken en associeren met een cue (er staat een ander filmpje waarin je ziet hoe het aangeleerd werd). Puur freeshapen/scanning/catching behaviour. Niks mimicry of imitatie of wat dan ook.

Ik vind het wél belangrijk om te weten welke woorden je gebruikt, dat je ze àls je ze wil gebruiken ze tenminste juist gebruikt. Ik beschrijf later op de dag nog wel wat uitgebreider wat het verschil is tussen imitatie, mimicry enz. Dan kan je dat op je cursus meteen juist meegeven, Piet .